Татьяна Руссита: Зато сам! Рассказы для первого чтения. Книга 2

Второй сборник Татьяны Русситы состоит из 15 коротких историй, которые идеально подойдут для первого чтения. Они написаны крупными буквами, понятными словами и простыми предложениями, а акварельные рисунки прекрасно иллюстрируют забавные истории с неожиданными концовками.
Увлекательные рассказы с милыми героями и яркими иллюстрациями непременно подстегнут интерес к чтению. Даже если ребенок знает еще не все буквы алфавита - не беда. Увлеченный сюжетом, он довольно быстро сможет сложить их в простые слова.
Ваш ребенок будет горд, что смог прочитать целую книгу!
Кроме того, сборник дополнен рекомендациям для родителей и советами по организации чтения.
В сборник вошли рассказы: "Это сон?", "Ты кто?", "Слон и буря", "Зато сам!", "Вот я", "Дом для лис", "Цифры и буквы", "Раз, два, три - замри!", "Малыши", "Вид с горы", "Кот Носок и море", "Кот Носок и батут", "Кот Носок и пёс Башмак", "Кот Носок и белый день", "Кот Носок и сильный ветер".

- В первой истории самые длинные слова состоят из четырех букв. Постепенно сложность рассказов в книге повышается. В заключительных историях предложения становятся длиннее, а в некоторых словах может быть больше десяти букв.
- Рассказы с простыми словами, в которых буквы легко складываются в слоги.
- Крупные буквы, чтобы малыш не напрягал зрение.
- Истории с забавным сюжетом и цветными картинками.
- В конце каждого рассказа ребенок ставит отметку о прочтении.

Как читать книгу:
- Перед чтением повторите с ребенком алфавит.
- Не торопите ребенка и не подсказывайте, как нужно читать, если он не просит о помощи. Ему должно быть самому интересно узнать, чем закончится история.
- После первого рассказа переходите к следующему по сложности.
- После прочтения книги поговорите о сюжете, вместе рассмотрите и прокомментируйте иллюстрации.
- Читайте рассказы по одному, а не все сразу. Это нужно, чтобы поддерживать интерес к чтению и не переутомлять ребенка.
- Хвалите малыша даже за небольшие достижения, рассказывайте родным и друзьям о его успехах.

Для старшего дошкольного возраста.